專任教師

 

 專任教師 - 總覽列表   
 職稱/身份  姓名   最高學歷與研究領域

 

 

專任教授兼系主任   

 

 

梅長生

 

 

 

   美國波士頓學院博士、哈佛醫學院博士論文研究

   醫學物理、MRI溫度量測、高能聚焦,超音波癌症治療

 

 

 

 

名譽教授

 

 

劉源俊

 

 

 

   美國哥倫比亞大學博士

   物理教育、理論物理、物理學史

 

 

 

專任副教授

 

 

陳秋民

 

 

 

   英國曼徹斯特大學科技學院博士

   非破壞性檢驗、應用電子學、實驗設計

專任副教授

巫俊賢


   美國塔佛茲大學博士

   彎曲空間量子場論、宇宙學

 

專任助理教授

 

吳恭德

 


 

   國立台灣大學博士

   X光吸收光譜學、正負電子對滅γ光譜學、固態物理

 

專任助理教授

 

 黃依萍   

 

   

   國立交通大學博士 

   雷射技術與物理、非線性光學頻率轉換

 

 專任助理教授

 

 齊祖康

 

 

   國立交通大學博士

   重力與宇宙論.磁振物理.物理教育

專任助理教授

張有毅

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   美國匹茲堡大學博士

   晶格場論、QCD、計算物理、複雜系統、粒子物理

   電子電路、LCD、宇宙學

 

專任助理教授

林之淵

 林之淵2

 

   美國喬治亞大學博士

   理論原子分子物理、醫學物理、程式語言

 

 

 

研究團隊

 

研究團隊 - 總覽列表   
 團隊名稱
 成員  研究領域

天文物理

巫俊賢

齊祖康

張有毅

 

 

 

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 重力宇宙學、相對論、量子場論

- 巫俊賢教授目前擔任中華民國重力學會的理事長

- 暑期舉辦廣義相對論高中生研習營

生醫物理

梅長生

齊祖康

林之淵

林之淵2

高能聚焦超音波腫瘤治療、核磁共振影像

- 暑期於哈佛醫學院聚焦超音波實驗室實習

- 暑期於上海交通大學MED-X研究院實習

- 和哈佛醫學院附屬醫院合作進行研究

- 和林口長庚醫院合作進行研究

物理教育

劉源俊

陳秋民

物理學史、演喻教學、教材與演示教具製作

- 舉辦物理學史研討會

- 每年11、12月舉辦高中教師的教學研討會

- 本系為中華民國物理演喻教學先驅

光電物理

吳恭德

 

黃依萍

 


同步輻射、雷射物理

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

相關法規

 

相關法規 - 總覽列表 
 法規名稱
適用身分 
 最後修正日期

東吳大學理學院物理學系教師評鑑辦法

東吳大學理學院物理學系教師

2012/10/30

東吳大學理學院物理學系課程委員會設置辦法

東吳大學理學院物理學系教師

2008/03/25

東吳大學理學院物理學系教師評審委員會設置辦法

東吳大學理學院物理學系教師

2012/10/30

東吳大學理學院物理學系教師評審辦法

東吳大學理學院物理學系教師

2017/12/27

東吳大學物理學系發展專款設置與管理辦法

東吳大學物理學系教師全體師生

2004/10/27

生涯發展

     由於培養優秀的大學部學生是本學系的重點工作,因此歷年來系友也多有傑出的表現。目前系友中有60%以上任教職、研究員或擔任工程師,參與國家社會的「菁英建設」。每年畢業的同學中,繼續進修者佔一半以上。其中多數進入國內研究所就讀,部分出國深造。

    學系之課程安排紮實而靈活,兼顧學理和實用之均衡,歷年來畢業生就讀的研究所遍及各領域,諸如物理學、光電工程、天文學、太空科學、原子科學、材料科學、航太工程、電子工程、醫學工程、資訊工程……等,畢業生出路廣闊,並皆有傑出表現。

 

教學目標

       為培育學生成為具基礎科學素養的現代人,本學系安排課程,力求合理連貫,兼顧學理和實用之均衡,以啟迪各類學生的潛力,絕不好高鶩好遠。本學系教師熱心教 學,注重課內與課外的輔導,師生情誼深厚。在此四年的薰陶後,大部份學生都能紮穩物理學的基礎,培養實驗室基本技能,並孕育健全的人格。  

     本學系教師熱心教學,各教師除了有固定「課業輔導」時間外,亦隨時歡迎學生到研究室討論,且定期舉辦月光園,使師生在自然的氣氛下談論各類問題。系上 劉源俊 教授更發起五午會,定期在每個星期五的中午與學生討論各類物理問題,希望經由師生的互動,進而達到陶冶學生,使得其人格與學識得以均衡發展,有學養亦有涵養。

 

學系特色

   「樸 實、熱誠、堅毅、專業、通識、宏觀」不僅是本校治校理念,同時也是本學系積極的教育理想。「教育全人」為現代教育之核心,本學系亦以此為培養宏觀的、積極 的,具有服務熱忱的時代青年。而於專門科目之學習,透過各種課程及實驗之訓練,期冀學生在充滿物理氣氛的環境中涵泳更具有科學觀、時代觀、國際觀之眼界, 並能學以致用,發揮所長。

   本學系於教師研究方面,整合為生醫物理、光電物理(同步輻射、拉曼光譜等)、物理教育以及理論物理(宇宙學、相對論、量子場論、物理學基礎等)四個領域。

   目前本學系與中央研究院物理研究所、同步輻射研究中心及國立新竹師範學院等單位合作,從事基礎物理研究,開創學術研究領域。未來發展方向除精進物理研究領域外,另將以改進大學與中學的物理教育(包含教材與演示教具、儀器設計與應用)為目標。

 

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